【摘要】随着网络技术和多媒体技术在教育领域的不断深入，用现代多媒体网络来装备教室，可以进一步加强课堂集体化教学的优势，其强大的功能，对教育事业产生着巨大影响。

【关键词】多媒体网络教室 功能 纯软件设计

　　多媒体网络教室也称网络化多媒体教室，通常指的是在普通单机机房或普通教学网络（一般为20--50台计算机）的基础上，通过音／视频传输卡、信号传输线、控制部件、耳机、麦克风等设备实现教师机与学生机进行连接，实现各计算机之间屏幕、声音的实时交互切换，并且具有多种辅助教学管理功能的教学系统。根据教师控制信号的传送方式不同，通常把多媒体教室分成纯硬件设计，与纯软件设计。由于纯硬件设计多媒体教室费用很高，实现困难，所以基于网络设计的纯软件多媒体教室成为主流。

　　纯软件多媒体教室，突破了早期网络教学软件在实际应用中的技术障碍和成本限制，提出了独立于网络系统平台的全新多媒体网络教室纯软件解决方案，不但能够实现传统网络教室的全部功能，彻底解决了以往网络教室建设成本居高不下、建设周期长，维护、使用困难等一系列难以解决的问题。较低总体拥有成本、全新教学模式、界面直观友好、灵活易用的网络系统平台，构造出强大的全新一代多媒体网络教室。　

【系统功能】

一个完善的纯软件多媒体网络教室，它应具备以下各项功能。

　　广播教学、语音教学、屏幕监视、遥控辅导、教学示范、师生对讲、分组讨论、电子论坛、消息发送、电子抢答、电子举手、远程命令、本地命令、文件传送、网络影院、远程复位、远程关机、电子教鞭、电子黑屏、远程管理、多媒体课件制作、课件点播、网络考场、视屏点播等。

广播教学：可将教师机的电脑屏幕画面和语音等多媒体信息（如：教学课件等）实时广播给全体、群组或单个学生。可对单一、部分、全部学生广播。

　　使用电子教鞭功能、教师对任何应用软件进行注释和讲解，达到辅助教学及加强学生学习的目的。电子教鞭同时提供存储功能，教师可以存储所有讲解的画面，通过课件制作工具输出独立的多媒体产品。并随时调用该产品独立运行或分发给学生。

提供电子黑板和电子白板功能，教师可实现在普通黑板上的全部功能：

＊提供文本输入、编辑

＊提供大量图形工具

＊可改变调整笔型、笔宽及笔色；

＊提供多种注释方法（箭头、注释模板、区域闪烁等）辅助教学讲解

语音教学：

　　可将教师机的语音实时广播给全体、群组或单个学生。

　　可对单一、部分、全体学生广播

　　当教师在口述讲解，无须学生看屏幕时，为了不让学生因看屏幕而影响听讲，在必要时，可强制学生机黑屏，使学生能够集中精力听讲。

屏幕监视：

　　教师可实时监视每个学生的电脑屏幕，观察学生的学习情况，这样教师不用离开座位便可在机上观看学生对计算机的操作情况。可对单一、群组或全体学生进行多画面和单一循环监视。

遥控辅导：

　　教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生远程遥控，辅导学生完成学习操作，进行“手把手”式交互式辅导教学，在此过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘和鼠标。教师在遥控辅导教学中可实时监视被遥控的学生的电脑屏幕，教师在遥控辅导教学中可与被遥控学生进行双向交谈，遥控辅导同时可用电子教鞭功能。

教学示范：

　　教师在进行屏幕监视和遥控辅导时可使用转播教学功能，教师可选定一个学生机作为示范，由学生代替教师进行示范教学，该学生机的屏幕及声音可转播给其他学生，增加学生对教学的参与感，提高学习的积极性。在此过程中，可随时使用电子教鞭功能进行教学示范。

师生对讲：

　　教师可与任意指定的学生进行实时双向交谈，教师可以选择是否允许其他学生旁听。

分组讨论：

　　教师可对教室内的学生进行任意分组，每个小组的学生通过文字、语音、电子白板进行交流，教师可随时插入任意小组，并参与讨论，小组内允许多个学生同时交谈。

电子论坛：

　　教师可选择一个或多个学生进行编组讨论，通过文字、语音、电子白板进行交流，不在该讨论组的学生不受干扰。

消息发送：

　　模仿电子邮件功能，教师与学生可选择发送对象，相互发送信息，同时提供附件插入和剪贴拷贝功能。教师可以允许或禁止学生使用消息发送功能。

电子抢答：

　　教师在电子抢答组中使用电子论坛、电子白板提出抢答题目，组织学生进行抢答，抢答过程受教师控制组织。

电子举手：

　　学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。教师对举手的学生通过语音和文字随时应答和查看。

远程命令：

　　远程命令功能允许教师远程运行、关闭学生计算机的应用软件。

本地命令：

　　本地命令功能允许教师远程运行、关闭教师计算机的应用软件。

文件传送：

　　教师可以将本机应用软件、文本文件、图片等数据传送给指定的一个、一组、全体学生。

网络影院：

　　教师可以通过网络向选定的学生播放VCD、SVCD等文件和碟片。

远程复位、远程关机、系统锁定

　　教师可以对选定的学生计算机进行远程复位、远程关机、可以对学生机的鼠标键盘锁定和解锁，停止或恢复学生操作电脑。

电子黑屏：

　　教师可以对单个、部分或全部学生进行黑屏肃静，锁定屏幕和键盘，达到让学生专心听课的效果。

远程管理：

　　教师在本机可以统一设定学生机桌面布置、屏幕尺寸、声卡音量、配音方案等各项设置。

课件制作：

　　提供可视化及脚本编程排版两种方式，创作人员可根据产品开发的需要，将文本、声音、图像、动画、电影等多媒体素材有机地容为一体，从而制作开发出各种多媒体应用软件产品。

课件点播：

　　允许学生点播诸如应用程序、文本、图片、动画文件之类的多媒体课件；采用多级索引结构，学生能迅速查找所需课件；网络目录自动映射，保证课件的正确运行。

网络考场：

　　网络考场是传统考场的延伸，它可以利用网络的无限广阔空间，随时随地地对学生进行考试，加上数据库技术的利用，大大简化了传统考试的过程。服务器端对数据库进行管理，客户端通过浏览器登录网络考场。它基于题库操作，能够实现智能自动组卷、自动阅卷和自动分析，大大缩短了考试周期。

视频点播：

　　自动搜索视频服务器和视频节目表单，因采用多级索引结构，用户能够迅速查找喜爱的节目；多人同时点播同一或不同节目，也能流畅观看；提供进度条、总时间和播放时间显示；提供播放、暂停、停止、窗口/全屏切换等功能。