| 一、音乐教室
是中小学音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。根据不同阶段教学要求的不同，在功用上可有所侧重。
二、功能与要求
1、考虑到音乐教学的特点，建议将音乐学科的相关教室设置在教学楼外，有条件的学校可专设艺术楼。
2、音乐教室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。
3、学校可根据自身条件选择设置以下教室。条件有限的学校也可设计成多功能、组合式的音乐教室。
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室别 |
主要功用 |
要求 |
备注 |
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音乐教室 |
完成小学低年级音乐课教学（以唱游课为主） |
1、 设计轻便、稳定、可自由组
合的音乐凳
2、设计一些柜子放置教学器具
3、较好的视听设备 |
器具柜的规格、形式等应根据教室的条件、器具的情况进行设计 |
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完成小学中、高年级音乐课教学 |
1、设计可折叠、活动的音乐椅
2、教室后面宜设计合唱台
3、设计一些柜子放置教学器具
4、较好的视听设备 |
有条件的学校可采取前面固定座椅，后面设计合唱台。器具柜的设计要求同上 |
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完成初中音乐课教学 |
1、宜作音效、吸音两方面的设计
2、宜设计较好的视听设备及多媒体音乐编辑系统
3、宜设计合唱台 |
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完成高中音乐课教学（以欣赏为主） |
1、宜作音效、吸音两方面的设计
2、宜设计较好的视听设备及多媒体音乐编辑系统
3、宜设计合唱台 |
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形体舞蹈室 |
进行形体训练和舞蹈排练 |
宜设计成木地板或铺设地毯，后面及侧面宜设计练功把杆和镜子。 |
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器乐室
（含器具室和排练室） |
1、 进行器乐学习和排练
2、 存放乐器及各种道具 |
1、宜作音效、吸音两方面的设计
2、宜设计较好的视听设备
3、宜做灯光设计
4、教室宜设计成阶梯式
5、座椅高度可调，谱架固定
6、宜在后台分类设计各种器具柜 |
1、 学校可根据条件选择器乐种类
2、 器具柜的内部格局既
要符合器具自身的要求，又要方便取放 |
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音乐创作室 |
教师或学生进行音乐的个性化创作及制作多媒体课件的场所 |
1、可以设计成全班教学形式，以课
堂教学方式进行
2、可以设计几套设备，提供给教师
或学生随机使用 |
仅限于条件较好的学校 |
三、间数和面积（以每个年级6个平行班，每班50人设计）
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类别
室别 |
小学 |
中学 |
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音乐教室 |
一般要求 |
按低、中高年级，可设2间，人均使用面积不低于1.80m2 |
可设1间，人均使用面积不小于1.50m2 |
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较高要求 |
按低、中、高年级，可设3间，人均使用面积不小于2.00 m2 |
可设1间，人均使用面积不小于1.50m2 |
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形体
舞蹈室 |
一般要求 |
可设1间，人均使用面积不小于2.00m2 |
可设1间，人均使用面积不小于3.00m2 |
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较高要求 |
可设1间，人均使用面积不小于3.00m2 |
可设1间，人均使用面积不小于4.00 m2 |
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器乐室
（含器具室和排练室） |
一般要求 |
可设1间器具室，排练室视具体情况而定 |
同左 |
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较高要求 |
有乐队的学校可设1间大型排练厅，使用面积不小于200 m2，小型排练厅不少于4间 |
同左 |
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音乐创作室 |
一般要求 |
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较高要求 |
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可设1间，人均使用面积不低于1.80m2 |
注：平行班多的学校，教室数量可适当增加。
四、基本工作条件
1、电源：三相四线，电源电压220×（1±10%）V，电源频率50Hz
2、水源：2×105Pa
3、环境温度：0℃－40℃
4、相对湿度：不大于90%
5、连续工作时间：不小于8h
音 乐 教 室
（一）、音乐教室的环境要求
1、面积：参见“间数与面积”表
2、照明：学生书写面的平均照度不应低于200Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。
书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光
教室宜设计成吸顶灯
3、遮光：窗户装窗帘
4、换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
5、温度：宜设计空调
6、通讯：宜设网络接口
（二）、音乐教室的设计要求
1、宜作音效、吸音两方面的设计
2、地面设计应适合学生舞蹈。
3、低年级的音乐教室宜设置在一层。
（三）、音乐教室的设备要求
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序号 |
设备名称 |
规 格 要 求 |
单位 |
数量 |
备注 |
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1 |
信息传送中控系统 |
进行切换，编辑计算机、网络、视频展示台、投影机、DVD/VCD、录像机、音频等设备的信号 |
张 |
1 |
1、 设备的技术指标适时选
择
2、 音频设备的技术指标建
议按照专业水平选择
3、系统可置于教室一角 |
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2 |
显示装置 |
电视或背投或投影屏幕等设备 |
套 |
1 |
根据自身条件选择 |
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3 |
五线谱书写板 |
可设计成多块、活动的五线谱绿板 |
块 |
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数量及规格根据需要设计 |
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4 |
五线谱示
教板 |
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5 |
钢琴与电子琴 |
电子琴宜有MIDI接口 |
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6 |
学生座椅 |
小学
低年级 |
设计轻便、稳定、可自由组合的音乐凳，色彩要鲜艳 |
个 |
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小学中.高年级 |
设计可折叠、不固定的座椅 |
张 |
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初、高中 |
设计后背或一侧设可折叠式书写板，椅下设可放物品的筐架的座椅。座椅固定 |
张 |
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7 |
合唱台 |
1、阶高不小于300 mm，阶宽不小于400 mm。
2、形式：固定式和抽拉式 |
套 |
1 |
教室面积允许时可用固定式 | | 
