我区的ETE系统从学校试点到以点带面，经过四年的培训，已于2003年底全部完成，通过2004年一年的正常运行，初步建成了物资器材计算机管理体系，建成之后主要解决了以下几方面的问题：

　　1、学校使用了ETE系统之后，代替了原来的手工记帐，使帐务管理统一、规范、正确，使有纸化管理向无纸化管理迈进了一大步，为今后的网络管理数据库打下了基础。

　　2、学校使用了ETE系统之后，保证厂区教育局的数据汇总及时、正确。为今后的数据管理进入动态管理打下了基础。

　　3、学校使用ETE系统，区教育局使用ETA系统(物资器材汇总系统)和ETP系统(物资器材分配系统)之后，能够保证区教育局物资器材分配及时入帐，保证物资器材分配的连续性和及时性，为今后网络分配物资器材打下了基础。

　　4、学校使用了ETE系统之后，区教育局能够根据学校上报的数据，进行汇总分析，为区教育局了解学校的物资器材达标、更新情况提供了正确的依据。

　　5、学校使用了ETE系统之后，简化了原来实验室的仪器、设备管理模式。

　　6、学校使用了ETE系统之后，和学校财务电算化管理相对应，方便了帐目核对。区教育局也能够对学校的帐帐相符进行核对，促进学校加强物资器材的管理工作。改变了现在的重购轻管现象，使管理的效益能够体现出来。

　　我区的物资器材管理体系建成之后还需要解决以下几方面的问题：

　　1、进一步完善ETE管理系统，使之能完全解决教育系统的物资器材管理问题。例如：管理员的工作交接、增减值处理后的凭证、报废后的管理属性变动等等。

　　2、建立一套适应ETE管理系统的物资器材管理制度和流程。

　　3、建立一套网络管理模式，使管理效率更加提高。

　　4、建立一套学校物资器材配备标准，使学校、区、市的领导能够一目了然学校的达标情况，提高办学效率。

　　5、管理员上岗的标准，岗位业务培训等。