认真开展中小学教学活动(实验)是全面贯彻党和国家教育方针、全面提高教育质量、实施素质教育的重要内容之一,为了加强对中小学（含普通中小学、特殊教育学校、民族教育学校，下同）教学活动（含理科、文科、信息教育、音乐、体育、美术、劳动技术等）的管理,特制定本暂行规定。
　　一、 区（县）教委要充分认识开展教学活动(实验)的重要性，结合新形式，深化教学活动改革。采取切实有效的措施，建立科学的评价体系，加强教学活动的管理和评估，认真实施教学活动的操作和考查，推动实施素质教育的进程。
　　二、 中小学要由分管教学工作的校长主管、教务处主任负责本校的教学活动(实验)管理工作，并成立学校教学活动领导小组，具体负责本校的教学活动管理工作。
　　三、 中小学应按教学大纲和教材的要求，开展学科教学活动（实验）。专任教师应认真做好示范（演示）和学生参与（分组）的教学活动（实验）。凡仪器、药品、设备、器材等条件具备的，应尽量增加分组数量。因特殊原因需要删减或推迟实验时间时，必须经主管校长、教务处主任、学科教研组长共同签字，并报区（县）主管部门备案。
　　四、 鼓励学校、教师进行实验教学的探索与改革。根据新课程标准的要求，逐步增加探究性实验的比例。激发学生主动参与实验的积极性，培养学生的创新意识和科学探索精神。
　　五、 专任教师（包括理科、文科、信息教育、音乐、体育、美术、劳动技术等）学期初制定教学活动计划。经学校审核批准后由指定人员将该计划录入《北京市中小学办学条件管理系统》软件进行管理。学年末根据计划的完成情况进行考评，列入该教师综合考评指标之一。
　　六、 专任教师教学活动（实验）前要认真填写《活动（实验）通知单》并提前通知实验教师做好仪器、药品、实验材料、器材的准备工作。专任教师活动（实验）前要进行预做，检查活动（实验）效果，以确保教学活动（实验）的顺利进行。教学活动（实验）完成后，专任教师和实验教师应在《活动（实验）通知单》上填写实验完成情况记录。
　　七、 专任教师在教学活动示范（演示）时，要做到正确使用仪器设备、器材，操作要规范、安全；在指导学生分组活动（实验）时，要严格要求，提出安全注意事项，认真辅导，以确保教学活动（实验）的成功和安全。
　　八、 学生应按教师要求认真完成《实验报告》或活动作业；专任教师要认真批阅学生《实验报告》或活动作业。
　　九、 学校要指定专人负责填写本校《教学活动（实验）情况汇总表》、《学科教学活动（实验）情况统计表》(含教师示范（演示）、学生活动（分组实验）)表格。一式两份，一份存入本校教学活动（实验）档案，一份于每学年末报区（县）主管部门。
　　十、 区（县）主管部门要指定专人负责汇总填报区（县）《教学活动（实验）情况汇总表》、《学科教学活动（实验）情况统计表》(含教师示范（演示）、学生活动（分组实验）) 一式两份，一份存入区（县）教学活动（实验）情况档案，一份于每学年末报北京市教育委员会。