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·现代小学劳动技术课程发展趋势浅述
·谈劳技实践活动中教师的作用
·小学劳动技术学科新教材拓展练习教学的研究
·莫让实践操作流于形式
·提高劳技课教学实效性的探索
·实践出真知——浅谈小学劳动课的实践方法
·劳技课课堂教学模式初探
·我们需要怎样的课堂
·关于在普通中小学校正常开展小乐队活动课的思考
·试论活动课的目标
·上海市中小学活动课程实施纲要
·如何开展数学课外活动
·开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性特长
·加强规范意识提高活动课质量
·建立全面、完整的活动课体系

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现代小学劳动技术课程发展趋势浅述(2006-8-25 15:48:07)

谈劳技实践活动中教师的作用(2006-8-25 15:46:55)

小学劳动技术学科新教材拓展练习教学的研究(2006-8-25 15:45:02)

莫让实践操作流于形式(2006-7-11 14:58:55)

提高劳技课教学实效性的探索(2006-6-29 14:31:17)

实践出真知——浅谈小学劳动课的实践方法(2006-6-9 11:39:48)

劳技课课堂教学模式初探(2006-6-8 15:36:40)

我们需要怎样的课堂(2006-6-7 14:06:53)

关于在普通中小学校正常开展小乐队活动课的思考(2005-7-27 14:39:19)

试论活动课的目标(2005-7-26 14:33:29)

上海市中小学活动课程实施纲要(2005-7-26 14:27:44)

如何开展数学课外活动(2005-7-26 14:24:49)

开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性特长 (2005-7-26 14:23:28)

加强规范意识提高活动课质量(2005-7-26 14:22:16)

建立全面、完整的活动课体系(2005-7-23 10:20:08)

从群体效应的角度透视活动课程 (2005-7-23 10:03:45)

中小学活动课程的设计与实施 (2005-7-22 14:41:13)

在运动中茁壮成长 (2005-7-22 14:39:25)

寓爱国主义教育于课外活动中 (2005-7-22 14:37:49)

语文活动课的几种优化形式评介(2005-7-22 14:34:48)

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