一、数字网络语言实验室的设计思想是什么？

　　答： 1、 数字化语言实验室首先是语言实验室：
　　功能上完全实现了模拟语音室的所有功能（比如：面对面的实时交互；3人、多人小组讨论等）；
 　 2、 数字网络语音室必须满足当前外语教学改革的需要：
　　能够实现自主学习、口语考试、变速不变调、网络计费管理等教学功能。
  　3、 提高产品化水平：
　　将数据线和电源线压膜成一根线，大大简化了线路。学生终端采用低压供电，既保证了学生使用的安全性，又便于维护。 
 
　　二、什么是真正的数字语言实验室？

　　答： 语言实验室的传输信号分成三个部分：

　　第一部分是控制部分，无论是模拟语音室，还是数字网络语音室，采用的都是数字信号。
　　第二部分是文字和图像显示部分，目前模拟语音室和数字网络语音室也都是数字化的。
　　第三部分是音频部分，模拟语音室是彩模拟信号传输，数字网络语音室则是采用数字化信号传输。

　　只要音频部分全部采用数字化传输的语音室就是真正的数字语音室。比如：以太网的计算机网络。

 　　三、什么是数字化语言教学环境？

　　答： 语言教学环境，是从教到学的一系列配套设备组成的系统，主要由数字化语言教学实验室、多媒体备课室、网络管理系统、远程教学系统、多媒体资源库等组成。充分利用网络技术，实现语言资源共享、多课堂教学、异地备课等。

　　华文科教一贯坚持从教到学的角度统筹考虑，给学校提供语言教学应用与管理的专业环境，真正体现了IT行业为教育服务的意识。

 　　四、数字化语言教学环境的资源库应该如何规划？

　　答： 模数字化集成电路，减少了大量模拟元器件，有昝于降低故障率。
加强产品化建设，使用压膜线简化线路，学生终端采用低压供电，既安全可靠又便于安装、维护。
　　配备了系统自检功能，通过自检功能可自动检测出故障的部件。
在产品售后服务方面首家采用包换的方式，既体现了公司对设备的信心，又便于及时替换，保证系统的正常运行。
华文科教经过多年大批量的生产和销售，已在全国拥有了1000多个用户，目前产品达到了相对而言稳定的水平。 
 
　　六、变速不变调的教学功能在语言教学中有什么作用？

　　答： 学习可分为两种：一种是知识型的学习，另一种是技能型的学习。知识型学习的规律是从易到难，比如我们学数学，是从简单的加减乘除开始学起，逐渐深入到高等数学，而语言学习是技能型的，技能型的学习规律是从慢到快，比如幼儿学说话，完全是一种模仿行为。所以说语言学习的最大障碍，不是语句的难与易，而是语速快与慢的问题。语速过快或过慢都会影响语言学习的效果。变速不变调软件能保证同样的教材适应不同水平学生的学习，达到因学施教的目的。

　　七、现在华文科教为什么是采用标准的以太网络协议，而不采用ATM网络协议？

　　答： 虽然这两种协议对于音频的传输效果是一样的，但ATM网络协议采用的是类似电话交换机的协议，而不是标准的计算机网络布线，网络设备一般是自制的、不是市面常见的，而且造价高。因此，采用ATM协议不可避免地造成设备故障率高、维护麻烦和维护成本高。

　　采用标准的以太网络协议可以很好地解决上述问题