昨天上午9点，在崇文区小学校外课活动中心里上演了一场任务代码为“从火星上营救宇航员”的家庭机器人大赛。来自该区体育馆街道的13个家庭组成营救小分队，各自指挥着机器人，营救“被困在火星上的宇航员”。

　　比赛开始了。每个家庭都派出一名孩子担当电脑编程员，往机器人大脑输入各种指令。

　　现场裁判员介绍，在营救宇航员前，机器人要完成3项岩石采集任务。需要孩子们根据岩石的不同位置，设计不同动作，并为机器人更换采集任务的手臂。每个家庭操作的机器人都有四个手臂，每执行一个任务就要换上一个，换臂失误要被扣分。

　　这是比赛难度最大部分，需要孩子们有一定的电脑知识基础。家长只能在一旁辅导，不能具体操作。

　　正在上三年级的王洪深小朋友告诉记者，“要让机器人按照我的口令行动，就必须先在机器人的大脑中输入我们的指令，包括前进多少步、伸手臂的时间及方向、执行任务的动作和返回路线等等。”小洪深说：“这里面有个窍门，就是提前观察好火星上的地形，记清岩石的确切位置，甚至还要记清每条道路数量和走向。掌握了这些，才有可能为机器人设计准确的运动程序，少走弯路，为营救争取时间。”

　　在比赛现场记者看到，机器人大赛的擂台是一个模拟的火星，栗子大小的棕色小球就是火星上的岩石。为了增加比赛难度，这些岩石有的被横在了路中央，有的被扔在了桥上，有的藏在涵洞内。这样，机器人要集搬运工、挖洞工和吊车司机于一身，采集岩石样本的难度也是一个比一个大。但小朋友们没有人当“逃兵”，在父母和老师的帮助下，他们一遍遍修改电脑程序，一遍遍到火星上尝试救援。

　　1个小时后，孩子们手中的机器人终于能轻松自如地完成这些动作了。

　　当看到机器人来到“宇航员”被困的“太空舱”旁边时，现场的孩子们显得格外兴奋。他们围在擂台前，目不转睛地看着小机器人完成最后动作。此时，机器人也接到孩子们的命令，快速推了一把“太空舱”背面。几秒钟后，“宇航员”被弹出“太空舱”，安全返回“地球”。

　　“营救成功了！”孩子们欢呼起来。

　　据活动中心介绍，机器人大赛是一项集电脑编程、模型搭建、团队合作等于一体的科技创新活动。由于比赛首次将家长纳入参赛阵营，一方面将提高比赛水准，同时也促进了成年人更加关注科技。