职业学校培养技能型人才离不开实践能力的培养。实训是培养学生实践能力的主要手段，也是职业教育的突出特色。对于职业学校而言，如何抓好实训，并且抓出实效，是一个不容忽视的重要问题。笔者认为，在实施实训的过程中，有三个环节需要下大力气抓好。

　　首先要重视实训过程的指导。实训不同于课堂教学，但又离不开课堂教学中的知识。因此，做好课堂教学与实践教学的衔接格外必要，也就是要解决好书本知识在实践中运用的问题。实践教学是课堂教学的延伸和书本知识的印证；课堂教学是实践教学的基础，是实践经验的总结和升华。做好实训过程的指导，就是要解决好二者的衔接，处理好理论与实践之间的互补、渗透关系。

　　其次要重视实训活动的有序进行。实训多安排在实验室或者车间进行，与教室里的课堂教学有着明显的区别。在实训进行过程中，指导教师必须强调学生的组织纪律，按照相关规定严格要求，保质保量地完成实训任务。同时，要特别重视实际操作中的安全问题，尤其是在机械设备的操作过程中，必须保证实训学生的人身安全、设备安全，要求学生按照正确的规程进行操作，保证实训活动的顺利开展。

　　还要重视校企间关系的融洽。在参加企业实训过程中，学生要接受企业管理人员、技术人员的指导和教育，懂礼貌、讲团结、虚心求教、勤快主动就会受到企业的欢迎。这就要求学生必须学会与别人相处、与别人合作共事。建立和谐融洽的校企关系，既需要学校、教师的付出，也有赖于每个学生的点滴努力。只有在良好的育人氛围中，实训才能顺利进行，才会达到预期效果。