各市教育局、杨凌示范区科教局：

　　为了加快我省考试评价和招生选拔制度的改革，促进广大中小学生实验操作能力的不断提高，根据教育部有关文件精神，2004年我省在宝鸡、咸阳、铜川三个市开展了中考加试物理、化学、生物实验操作考核试点工作，收到了良好的效果。为了进一步做好此项工作，根据2005年中考工作有关规定，在总结试点工作经验的基础上，特制定《陕西省2005年中考加试物理、化学、生物实验操作考核试点工作实施办法》（以下简称《实施办法》）。现印发给你们，并就有关事项通知如下：

　　一、2005年全省试点工作在西安、宝鸡、咸阳、渭南、铜川、杨凌6个市（区）开展，其它各市应结合实验教学普及工作的实施，积极开展市级试点工作，为我省全面开展实验操作考核工作奠定基础。

　　二、各试点市教育行政管理部门要高度重视中考加试物理、化学、生物实验操作考核工作，要加强领导，落实责任，坚持严肃、公正、公平的考核原则，确保试点工作的顺利实施。

　　三、鉴于实验操作考核工作的复杂性，各试点市要在认真研究的基础上，结合实际，制定切实可行、操作性强的具体实施方案，并于2005年3月底前上报省教育厅教育技术装备管理中心。

　　各市在执行《实施办法》的过程中的问题、意见及建议，请及时上报省教育厅。

　　附件：《陕西省2005年中考加试物理、化学、生物实验操作考核试点工作实施办法》

附件：

　　2005年中考加试物理、化学、生物实验操作考核试点工作实施办法

　　开展中考加试实验操作考核是实施素质教育，推进考试评价制度改革，全面促进新课程改革实施，提高教育教学质量的重要途径和措施，根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《国家基础教育课程改革试验区2004年初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》的文件精神，省教育厅在总结2004年实验操作考核试点工作的基础上，现提出《2005年中考加试物理、化学、生物实验操作考核试点工作实施办法》，请遵照执行。

　　一、指导思想

　　中考加试物理、化学、生物实验操作考核试点工作，要以中、省基础教育改革和农村教育工作会议精神为指导，以实施素质教育，深化教育改革为核心，以改善办学条件，更新教学理念，推进新课程改革、考试评价制度改革为目标，在全面提高教育教学质量的同时，切实加强学生创新精神和动手能力的培养。

　　二、组织实施

　　实验操作考核工作政策性强、涉及面广，为了确保考核工作规范、有效的顺利实施，全省实验操作考核工作由省教育厅基础教育处全面负责，具体考核工作由省教育厅教育技术装备管理中心实施。各试点市教育局基础教育科（处）具体负责本辖区的考核工作。

　　三、考核对象与时间安排

　　考核对象为试点市所辖县（区）所有参加中考的初中毕业生。考核工作安排在2005年5月期间开展，报名工作随中考报名同时进行，考生考号与中考考号一致。实验操作考核报名工作结束后，各试点市要及时上报《陕西省中考理化生实验操作考核报名汇总表》（见附表一），并根据报名考生数量，在教育厅装备中心领取全省统一印制的考核试卷。

　　四、命题与评分

　　为规范实验操作考核试点工作，省教育厅将组织有关部门和专家，依据课程标准和课改实验教材规定的实验内容，编制《陕西省中考加试物理、化学、生物实验操作考核试题及评分标准》（另文下发），命题应侧重学生基本实验操作能力的考查，并兼顾学生观察实验现象、科学素养的形成，以及分析问题、解决问题能力的培养。

　　（一）各试点市在省上拟定的物理、化学各15道试题中分别选取5～8道考题，在生物10道试题中选取3～5道考题，于2005年4月10日前上报省教育厅教育技术装备管理中心，由省教育厅装备管理中心组织制卷和印制评分标准。

　　（二）各试点市于2005年4月底前，在省教育厅教育技术装备管理中心提取考试试卷和评分标准。

　　（三）物理、化学、生物三科实验操作考核成绩满分应在20～30分之间。各试点市可在此范围内自行确定三科满分和各科具体分值，也可根据课改精神划分优秀、良好等档次。考核成绩记入中考升学总分。

　　五、考点设置

　　（一）本着就近、方便学生、确保安全的原则,一般考点应设置在本校。

　　（二）考点学校至少有理化生各一个实验室，且室内清洁卫生，通风和采光良好，设施齐全，管理规范。实验台桌应能满足实验操作要求，室内设有急救箱等防护措施。

　　（三）学校的实验室装备要达到部颁一类标准，边远和经济条件差的农村初中实验室不得低于二类标准。仪器完好率为100%，库存药品数量充足，分组仪器质量可靠，计量准确，无安全隐患。

　　（四）试点县（区）教育行政部门应对设置考点的学校进行专项检查，确保考核工作顺利开展。省、市教育行政部门将组织力量，对设置考点的学校进行抽查。

　　六、考务工作

　　（一）各考点设主考一名，副主考若干名，并应有安全、医疗措施。主考和相关监考教师由县（区）教育行政部门统一组织。

　　（二）监考教师原则上由理化生任课教师担任。考核形式可采取县（区）范围内分区、分片，校际交叉监考。有直系亲属参加实验操作考核的应予回避。县（区）教育行政部门要对监考老师进行必要的考前业务培训。

　　（三）监考教师应明确职责，熟悉考核规程，对可能发生的问题，预先制定防范措施和处理办法。

　　（四）考场按单人单桌安排学生实验操作考核。考生凭准考证进入考场，抽签决定考核试题。

　　（五）各考点在考核前要通过多种形式进行考风、考纪教育宣传。各级考务人员、考生必须严格遵守《陕西省中考加试物理、化学、生物实验操作考核实施办法》和陕西省教育厅关于中考工作考风、考纪的规定和要求。

　　（六）各考点主考、副主考在考核过程中，要坚守工作岗位，及时处理突发事件，确保考核工作顺利进行。监考教师必须佩带监考证，严肃考场纪律，对违纪的考生分别采取劝止、警告直至取消考核成绩等措施，并如实记录事件发生的情况。重大事件应填报《陕西省中考理化生实验操作考核异常情况处理意见表》（见附表二）。

　　（七）实验操作考核考生当场操作，监考教师当场评分。评分应准确把握标准，坚持公平、公正原则，树立中考加试实验操作考核的社会诚信度。

　　（八）实验操作考核工作结束后，各考点组织人员做好登分工作，并及时将《陕西省中考理化生实验操作考核异常情况处理意见表》以及实验操作考核缺考人员情况，按填表要求报送县（区）主管部门存档。同时应对实验操作考核试点工作予以认真总结分析，各市要于2005年6月底前向省教育厅上报考核工作书面总结。

　　七、考核期间，省、市、县（区）教育行政部门将对各考点的考核工作进行巡视、检查和指导。

　　有关收费问题另文通知。

附表：1、陕西省中考加试物理、化学、生物实验操作考核报名汇总表（表一）（略）

　　　2、陕西省中考加试物理、化学、生物实验操作考核异常情况处理意见表（表二）（略）