各县、区教体局、局直各学校：
   为进一步加强中小学图书馆（室）建设，加快全市中小学图书馆（室）标准化、规范化建设步伐。贯彻落实教育部《关于印发（中小学图书馆（室）规程（修订）的通知》教基（2003）5号和河南省教育厅（豫教基〔2003〕242号）及河南省教育厅（教技装〔2006〕527号）文件精神。经研究决定，从2006年起在全市创建一批能够起到示范作用的中小学图书馆（室），各中小学校要认真学习领会文件精神，进一步加大工作力度，加快工作进度，结合本单位工作实际，积极创建市级中小学图书馆（室）建设示范学校，现将有关事宜通知如下：
   一. 高度重视，加强领导。
   示范学校的创建工作，是巩固“普九”成果，提高办学水平的重要方面，要坚持为全面实施素质教育服务，为新课程改革服务，为提高教育教学质量服务的宗旨。各级教育行政部门必须高度重视，加强领导，进一步理清工作思路，抓住重点，把握关键，分步推进，务求实效。要确保投资效益，确保装备质量，确保示范学校的示范带动作用。
   二. 评估对象和要求
   能全面贯彻党和国家的教育方针，执行国家有关法律、法规和政策，办
学思想端正，图书馆、阅览室设备齐全，图书装备达到部颁一类标准，图书馆（室）建设工作在当地能发挥示范带动作用。
   三、 评估程序和办法
   1. 示范学校的创建和评估工作，在市教育局领导下，由市教育技术装备管理中心具体组织实施。
   2. 凡申请创建示范学校的中小学，根据《周口市中小学图书馆（室）建设示范学校评估标准》的要求（见附件一），认真抓好图书馆（室）标准化、规范化建设。学校自查合格后，报县教育行政部门初审合格后向市提出评估申请。
   3. 各县、区申报评估的学校，要填报《周口市中小学图书馆（室）建设示范学校申报表》（见附件2）、学校自查报告、县、区教育行政主管部门初审意见。
   4.各县、区申报评估的学校，由市里组织专家进行评估，并提出评估报告，报市教育局批准后公布。
各县、区要不断总结经验，以点带面，充分发挥示范学校的带动作用，通过创建示范学校的活动，普遍提高中小学图书馆（室）装备水平，推动全市中小学图书馆（室）建设水平再上一个新的台阶。
 
   附件：1、周口市中小学图书馆（室）建设示范校评估标准
         2、周口市中小学图书馆（室）建设示范校申报表

2006年10月11日