直属各单位：

　　根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育，是一项深入持久的重要任务。近几年来，我区在坚持与完善暑期师德专题培训教育方面作出了有益的探索，收到了明显成效。为继续完善暑期师德专题培训制度，不断提高培训质量与效益，现就做好2004年暑期师德专题培训工作通知如下：

　　一、教育内容

　　1、学习党的十六届三中全会精神、《2003—2007年教育振兴行动计划》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；

　　2、学习全国、省、市、区各级各类先进教师的典型事迹；

　　3、学习贯彻《宁波市学校安全条例》等法规文件；

　　4、学习“今天怎样做教师”师德教育材料（教师学习材料之十三）；

　　5、新课程改革理念、内容、方法等学习探讨；

　　6、教师心理健康知识学习。

　　除上述内容外，各校也可以从各自的实际情况出发，作合理的调整和增补。

　　二、教育形式

　　1、突出主题教育。围绕庆祝第二十个教师节，一方面在社会上推进尊师重教的氛围，另一方面在教育系统内部开展“创人民满意教育、办人民满意学校、做人民满意教师”主题教育活动，结合当前形势，组织教师围绕“如何加强未成年人思想道德建设”、“我们要培养什么样的人”开展讨论，使全体教师牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的基本观念。

　　2、集中学习为主。培训形式可采用专题讲座、分组讨论、案例分析、演讲论坛、电化教育等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。各校可以单独开展培训活动，也可以就近与其它兄弟单位联合开展培训活动。

　　3、参加社会实践。继续组织教师开展“进家庭、进社区、进学生心灵”调研活动。走访学生家庭，进一步了解学生暑期学习、生活等情况，在新学期初，有针对性地开展教育。走进社区，吸收社区对学校教育的意见和建议。加强学校与社会的沟通和联系，及时地把学校的办学特色、招生、收费等基本情况向学生家长特别是新生家长作一全面的介绍说明。

　　三、时间安排

　　教师师德培训时间可安排在开学前一周进行。学习时间必须保证七天，其中集中学习时间不少于四天，三天时间为“三进”活动调研走访时间。各校可以安排在8月25日开始进行，避免与教师业务进修冲突。局管干部学习时间和要求另行通知安排。

　　四、几点要求

　　1、要高度重视，精心组织。在暑期对教师集中开展师德教育是新时期进一步加强教师职业道德建设的重要举措，各校要制订学习计划，做到学习时间、内容、对象落实，培训过程突出针对性和实效性。

　　2、要认真总结，不断反思。联系教师思想实际和工作实际进行学习，组织教师及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师政治业务考核重要内容存入个人业务档案，培训时间可作为继续教育培训内容。

　　3、各校在9月10日前将暑期学习情况报局组织人事科。

    二○○四年六月二十二日