1．圆形纸板。作为演示分数计算以及认识圆和扇形的教具。可以用硬纸板做成大小相同的圆若干个。拿其中的两个圆形纸板做成如第八册教师教学用书第8页上介绍的教具，用来演示不同的分数和扇形。还可以根据需要把一个圆形纸板剪成大小不同的扇形，进行拼摆。教师用来演示用的教具要大一些，学生进行操作用的学具要小一些。

2．圆规、量角器。教学圆和扇形的认识时用。教师要准备可以在黑板上画圆的圆规和量角度的量角器。每个学生也要准备操作用的圆规和量角器。

3．说明圆面积计算公式用的教具。可以仿照本册教科书第10页上的图用木板制作，供教师演示用。另外在本册教科书第187页上印有同样的图，学生可以剪下来贴在纸板上，作为操作用的学具。

4．钉子板、方格作图纸。学习轴对称图形时用。本册教科书第185页上印了一些方格和点子图，可以让学生剪下来用。关于钉子板，在第三册教师教学用书第11页上介绍过，可以参考该册的说明。

5．方格图和百分数、分数、小数对照图（见本册教科书第19页和第24页上的图）。教学百分数的概念时使用。教学时可以把教科书上的图放大画在纸上，便于给学生演示。通过直观以加深学生对百分数和分数、小数的关系的理解。

6．圆柱、圆锥和球的实物及模型。教师和学生可以收集一些具有这几种形体的实物，如茶叶筒、罐头盒、中药丸的塑料壳（球形）等。本册教科书第189、191页分别印有圆柱和圆锥的展开图，教学时让学生剪下来贴在厚纸上，然后制作成圆柱和圆锥。此外教师还要准备好能够说明圆柱、圆锥体积的模型。

7．分数、小数四则口算和简便运算练习卡片。本册教材第183、184页印有这种练习卡片，具体使用方法同以前各册。各条练习内容如下：（一）整数、小数四则；（二）分数四则；（三）、（四）分数、小数四则练习。

8．其他教具。如教学百分数的应用时，可以收集一些利息结算清单等，以加深学生对所学内容的理解。教学比例尺时可以找本省、市、县的地图挂图。教师还可以根据需要自己制造其他适用的教具。