【制作方法】

　　1．用85×14×2厘米3的木板，刨平作底座。一端竖直固定一根长约10厘米的8号铁丝，作拴线立柱，见图3．11－5。
 

　　2．在40×10×1．5厘米3的木板下面装上4个小轮做成小车。一端装上一个拴线用的羊眼圈，在小车的另一端两角处钉上两个小钉。取一长、宽和小车表面尺寸相等的纤维板，在其较光滑的一面粘上一层塑料贴面。纤维板放在小车上面可以被小钉挡住不动。

　　3．用薄木板粘成一个12×8×6厘米3的空心小盒作滑块。上面装上一个用薄铁板和弹簧制成的平板测力计，盒内装上一个小滑轮，把细绳一端挂在测力计上，一端绕过滑轮引出来，见图3．11－6。
 

　　4．用铁片做支架；用两段无心的铅笔缠上电工胶布做压轮；每个轮各装一根铁丝轴，轴装在支架上，其中主动轮的轴的一端长一些并弯一个小摇把，如图3．11－7所示。
 

【使用方法】

　　1．把底座置于水平桌面上，将拴在小车上的窄布带从两压轮之间穿出。

　　2．把装有测力计的滑块放在小车的左端，将细绳从滑块引出的一端挂在立柱上。测力计的指针应调到“0”位。

　　3．用手匀速摇动主动轮的摇把，使小车匀速向左运动。滑块上测力计的读数即为滑动摩擦力的大小。

　　4．把贴有塑料贴面的纤维板放在小车上，分别做滑块与塑料贴面和滑块与纤维板粗糙面的滑动摩擦实验。可以看到在压力不变的情况下，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

　　5．在滑块上放置不同质量的砝码，重做以上实验，可以看出在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力的大小与正压力成正比。

【注意事项】

　　1．上述“滑动摩擦力演示器”是供教师演示用的，如果做学生分组实验的话，尺寸可相应缩小一些，不必要底板。用手摇压轮装置，把立柱固定在实验桌面上，使小车在桌面上运动即可。

　　2．上述演示器，也可以用一个直流玩具电动机来带动压轮转动，使小车更能保持匀速运动，也更便于教师给学生讲解。
　　该教具由福建三明钢铁厂第二中学陈春、苏斌提供，曾获第二届全国自制教具评比三等奖．